现在完成时常见考点：

1. 与一般过去时的区别

• 考点解析：这两种时态容易混淆。一般过去时单纯描述过去发生的动作，与现在没有关联；现在完成时强调过去动作对现在的影响或从过去持续到现在的情况。

• 示例：

• He ate an apple.（一般过去时，仅说明过去 “吃苹果” 这个动作，不涉及对现在的影响）

• He has eaten an apple, so he isn't hungry now.（现在完成时，“吃苹果” 这个过去动作导致现在 “不饿” 的结果）

• 常见考法：给出两个句子，要求判断分别使用哪种时态；或在一个语境中，选择合适的时态填空。

2. 现在完成时的标志词

• 考点解析：考查对 already、yet、ever、never、since、for 等标志词的掌握，不同标志词用于不同语境，且对句子的肯定、否定及疑问形式有影响。

• 示例：

• I have already finished my work.（already 用于肯定句）

• Have you finished your work yet?（yet 用于疑问句）

• 常见考法：在单项选择题中，根据句子的肯定、否定或疑问形式，以及所表达的意思，选择合适的标志词；或在完成句子题目中，根据给定的标志词，完成现在完成时的句子。

3. 短暂性动词与延续性动词在现在完成时中的运用

• 考点解析：短暂性动词表示瞬间动作，如 begin, leave, borrow 等，不能与表示一段时间的状语（如 for + 时间段，since + 时间点）连用；延续性动词表示可持续的动作，如 live, study, work 等，可以和这类时间状语连用。若要使用短暂性动词表达持续概念，需转换为相应的延续性动词或状态。

• 示例：

• 错误：He has left for two hours.

• 正确：He has been away for two hours.（leave 转换为 be away）

• 常见考法：在改错题中，要求找出并改正短暂性动词与时间段状语连用的错误；或在写作中，考查学生是否能正确运用延续性动词表达持续的动作或状态。

4. have/has been to、have/has gone to 和 have/has been in 的区别

• 考点解析：

• have/has been to 表示 “去过某地（已返回）”；

• have/has gone to 表示 “去了某地（还未回来）”；

• have/has been in 表示 “在某地待了多长时间”。

• 示例：

• He has been to Beijing twice.（他去过北京两次，现在已不在北京）

• He has gone to Beijing. He'll be back next week.（他去北京了，下周回来，现在不在说话地）

• He has been in Beijing for three years.（他在北京待了三年）

• 常见考法：通过语境设置，如描述人物的行踪等，要求选择合适的短语填空。在阅读理解中，也可能通过这些短语来判断人物的状态或位置信息。