1. 一般情况下

直接在动词原形后加 -ing。这是最常见的构成方式。

• 示例：

  • play（玩）→ playing，例如：The children are playing in the park.（孩子们正在公园里玩。）

  • work（工作）→ working，如：He is working hard to finish the project.（他正在努力工作以完成这个项目。）

  • read（读）→ reading，She is reading a novel.（她正在读一本小说。）

2. 以不发音的 -e 结尾的动词

去掉 -e，再加 -ing。需要注意的是，这里的 -e 不发音，如果 -e 发音，则不能去掉。

• 示例：

  • write（写）→ writing，I am writing a letter to my friend.（我正在给我的朋友写信。）

  • make（制作）→ making，He is making a model plane.（他正在制作一架模型飞机。）

  • dance（跳舞）→ dancing，They are dancing happily at the party.（他们在聚会上开心地跳舞。）

3. 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词

双写这个辅音字母，再加 -ing。所谓重读闭音节，指的是该音节为重读音节，且以一个元音字母加一个辅音字母结尾。

• 示例：

  • run（跑）→ running，Look! He is running very fast.（看！他跑得非常快。）

  • sit（坐）→ sitting，She is sitting on the sofa watching TV.（她正坐在沙发上看电视。）

  • swim（游泳）→ swimming，They are swimming in the pool.（他们正在游泳池里游泳。）

4. 以 -ie 结尾的动词

把 -ie 变为 -y，再加 -ing 。这种情况相对较少。

• 示例：

  • lie（躺；说谎）→ lying，The dog is lying on the ground.（狗正躺在地上。）

  • die（死）→ dying，The old man is dying.（这位老人生命垂危。）